Elisa Granocchio

Svolge attività di diagnosi e cura dei disturbi del neurosviluppo con particolare expertise sui Disturbi del Linguaggio, dello Speech e dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento con definizione dei profili fenotipici e delle basi neurobiologiche. Partecipa ad attività di formazione e di ricerca in collaborazione con altri IRCCS e Università italiane.

Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia , Università di Pavia, laureata con 110/110 e lode. Scuola di Specialità in Neuropsichiatria Infantile, Università di Pavia, conclusa con votazione 50/50 e lode. Dall’ottobre 2017 in qualità di Responsabile Sezione sui Disturbi del Linguaggio e dell’Apprendimento, coordino attività clinico-diagnostica e riabilitativa èquipe multidisciplinare (medico, psicologo, logopedista)

ambulatorio generale e speciale dedicato ai disturbi del Linguaggi e dell'Apprendimento.

L’attività di ricerca si concentra sulla comprensione e sul trattamento dei disturbi del linguaggio e dell’apprendimento nei bambini. Analizza i profili cognitivi e comportamentali nei DSA, considerando le differenze legate al sesso, alle comorbidità e al bilinguismo. Approfondisce gli indicatori prognostici nei bambini “late talker” per favorire diagnosi precoci. Sviluppa strumenti diagnostici innovativi per i disturbi dello speech e del linguaggio, integrando tecnologie come le tavolette grafiche. Indaga le correlazioni tra fenotipi cognitivi e alterazioni genetiche attraverso analisi di esoma. Si occupa dei disturbi del linguaggio nei bambini con Paralisi Cerebrale Infantile e della riabilitazione della Disprassia Verbale e della Disartria Evolutiva mediante tecniche avanzate come REST. Inoltre, crea nuove tecnologie per la riabilitazione, tra cui il Training Ritmico-Musicale per la dislessia e la Magic Room per i disturbi del linguaggio. Valuta l’efficacia degli interventi attraverso misure comportamentali e neurofisiologiche, in collaborazione con il Politecnico e diverse Università.